Okumanın İhtiyaca Göre Çeşitleri

            Göz atarak okuma:

Bu tür okumada, eser hakkında genel bir düşünce edinmek esastır. Bu yüzden eserin sadece içindekiler bölümüne, kimin tarafından yazıldığına şöyle bir bakılır. Bu okuma biçimine, ayak üstü okuma da denmektedir. Tam bir anlama ve algılama söz konusu olmadığından, okunan eser hakkında da kesin bir düşünce oluşmaz.

Göz atarak okumada ilgi ve dikkatin önemli bir yeri vardır. Söz gelimi bu konuda yapılacak eğitimde öğrencilere, bir kitap belli bir süre gösterildikten sonra, kitabın yazarının kim olduğu, kapağının şekli ve rengi gibi sorular sorularak, onların göz atarak okumanın önemini kavramaları sağlanmış olur.

            Gözden Geçirme:

Bu okumanın göz atarak okumadan farkı, sadece belli bir konuya dikkat edilmesidir. Söz gelimi bir antolojide sadece kahramanlık şiirlerine dikkat edilerek okuma bu türden bir okumadır. Gözden geçirmede, belli bir konu ve kavramın aranması esas alınır.

Bunun için, diğer konu ve kavramlara dikkat edilmez. Gözden geçirme ile ilgili yapılacak uygulamalarda, belli bir metin kısaca gözden geçirildikten sonra, buna yönelik sorularla, gözden geçirme ile elde edilmesi gereken bilgilerin neler olabileceğine dikkat çekilmiş olur.

            Çalışmak için okuma tipi:

Öğrenmek amacıyla yapılan okumadır. Okurken not alınır, özetleme yapılır. Eserden seçilen belli yerler yüksek sesle okunarak tekrar edilir.

            Serbest okuma:

Bu tip okuma en fazla tercih edilen okuma şeklidir. Fazla dikkat istemez, okuma hızlı ve yüzeyden yapılır. Faydalı zamanları öldürmemek kaydı ile çok yararlıdır. Sinirleri yatıştırır, boş zamanları değerlendirir, okuma zevkini ve kültürünü geliştirir.

            Dikkatli okuma:

Bu tip okuma bazı materyallerin okunmasında uygulanır. Yabancı diller, matematik, çeşitli bilimsel eserler, Osmanlıca metinler vb. bu tip okuma ile okunur. Bu tür okumalarda sözlüklere, diğer yardımcı kaynaklara da başvurulur. Okuma amaçlarının belirlenmesinde, diğer bir sınıflama da şöyle yapılmaktadır:

• İnceleyerek Okuma: Bir yazarın, bir türün, bir akımın, bir devrin özelliklerini belirtmek üzere yapılan okuma.
•  Sürekli Okuma: Tam bir eser (meselâ bir piyes) yahut bir yazardan seçilmiş aynı cinsten parçalar (meselâ hikâyeler, şiirler) yahut da başka başka yazarlardan seçilmiş yakın türlerde geniş parçalar üzerinde yapılan okumadır.
• Güdümlü Okuma: Okumaya geçilmeden önce, öğretmen bunun anlaşılmasını kolaylaştıracak  gerekli bilgileri verir. Ancak bu bilgiler, dikkati eserin özel yönlerine ve ayrıntılarına çekecek özellikte olmamalıdır. Öğretmenin en önemli görevi, öğrencileri yazarın görüş noktasına getirmektir. Okuma sırasında da önemli noktalarda durup incelemeler yaptırmak mümkündür. Her bölümün sonunda, eserin anlamıyla, değerleriyle ilgili sorular sorularak, öğrencilerin yazarın maksadını kavrayıp kavramadıkları kontrol edilmelidir.
• Serbest Okuma: Bu okuma, bir eseri bütünüyle anlamaya alıştırma, okuma zevki verme bakımından önemlidir.
• Bölümler Hâlinde Okuma: Okunan metinde anlatılmak istenenin anlaşılmasını sağlayacak bir okumadır

Özel derslerimizle İlgili ayrıntılı bilgiye buradan ulaşabilirsiniz.

İletişim Numaramız : 0531 521 26 01

Whatsapp Hattımızdan Kursumuzla Buradan İrtibat Kurabilirsiniz.